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近日，我在閱讀《梁家河》的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行了一些思考，思考什么是梁家河大學(xué)問(wèn)？以習(xí)近平同志為代表的那一代青年，在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)人生觀的轉(zhuǎn)變，為改變農(nóng)村貧困面貌努力奮斗，這里面蘊(yùn)含著許多種精神，我翻閱了很多相關(guān)表述，最普遍的總結(jié)就是“人民情懷、黨性信仰、知識(shí)品格、吃苦奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和自強(qiáng)不息”精神，我對(duì)《梁家河》的體會(huì)可以用感動(dòng)、震撼、鼓舞幾個(gè)詞來(lái)概括。

感動(dòng)，來(lái)源于習(xí)近平回梁家河的隨和和樸實(shí)，習(xí)近平雖然在梁家河生活了七年，但梁家河原本是算不上他的故鄉(xiāng)的，可習(xí)近平卻把本是他鄉(xiāng)的梁家河當(dāng)成了自己的故鄉(xiāng)，把梁家河的鄉(xiāng)鄰都當(dāng)成了自己的親人，不僅與鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚的感情，而且多年不忘記、時(shí)常牽掛著鄉(xiāng)親們，特別是脫口而出的那一聲聲小名，不僅飽含親熱，更令人感動(dòng)。

同樣的感動(dòng)還來(lái)源于自己的切身體會(huì)，去梁家河時(shí)，習(xí)近平還是個(gè)孩子，理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)視中，他艱難地去適應(yīng)，不僅過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)，更重要的是過(guò)了思想關(guān)，這對(duì)于一個(gè)孩子，是何其艱難！這七年，青年習(xí)近平從一個(gè)十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊(duì)支部書(shū)記。回想我的少年時(shí)期，再看看眼下我孩子的少年生活，異常感動(dòng)于習(xí)近平的不平凡，感動(dòng)于習(xí)近平從少年、青年時(shí)期表現(xiàn)出的不平凡的思想、不平凡的人生。

震撼，來(lái)源于習(xí)近平的學(xué)習(xí)熱情，在荒涼的黃土高坡上，習(xí)近平讀書(shū)不輟，“愛(ài)看書(shū)”“好學(xué)”，是他留給陜北梁家河村老鄉(xiāng)們的印象之一，他“帶一箱子書(shū)下鄉(xiāng)”，在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書(shū)”“有時(shí)吃飯也拿著書(shū)”，在談到自己的愛(ài)好時(shí)說(shuō)：“我個(gè)人愛(ài)好閱讀、看電影、旅游、散步”“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式”。40余年后，已是國(guó)家主席的習(xí)近平，用自身經(jīng)歷激勵(lì)新時(shí)代青年，2013年五四青年節(jié)，他同各界優(yōu)秀青年代表座談，“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。”讀書(shū)的重要性我們都知道，但堅(jiān)持讀書(shū)、尤其是在困境中擠出所有可能的時(shí)間去讀書(shū)何其可貴！日常工作中，我常常因讀書(shū)少、能力不足而不能如期如愿高質(zhì)量完成工作，但仍然不能堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。

同樣的震撼也來(lái)源于習(xí)近平的實(shí)干，正如原梁家河村黨支部書(shū)記石春陽(yáng)所說(shuō)，“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么?！碑?dāng)年的北京知青，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，習(xí)近平當(dāng)村支書(shū)時(shí)，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷(xiāo)社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩。若干年后，在十九大報(bào)告中，習(xí)近平對(duì)青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的諄諄教誨。這是在用實(shí)踐告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念，立志成才，踏踏實(shí)實(shí)地去干好每一件小事，久久為功，最終會(huì)順利到達(dá)目的地。習(xí)近平當(dāng)年種地、拉煤、打壩、挑糞……什么活兒都干，什么苦都吃，反觀我自己，工作中不時(shí)有偷懶的思想，不舍得下力氣去工作，也不敢創(chuàng)造性地去工作。

鼓舞，來(lái)源于《梁家河》中散發(fā)著的濃濃的勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真求實(shí)的務(wù)實(shí)作風(fēng)和吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品格，滿目、滿腔的正能量！習(xí)近平說(shuō)：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方?！薄读杭液印返母唣B(yǎng)分值得我們不斷地、深入地去吸吮，值得我們?nèi)ヂ捉阑匚叮覀儾粌H要閱讀，更要用心去感受、用實(shí)際行動(dòng)去踐行，不怕辛苦、不畏困難、腳踏實(shí)地面對(duì)每一件工作、面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，不斷地去提高能力、提升自我、完善自我。